E-sub

To clap the pulse of a piece played by the examiner, and to identify whether it is in two time or three time. The examiner will start playing the passage, and the candidate should join in as soon as possible, clapping in time and giving a louder clap on the strong beats. The examiner will then ask whether the music is in two time or three time. The candidate is not required to state the time signature.

First, clap in time while play. loin in as soon as you can and give a louder clap on the strong beats.

 [Play the entire piece.]

Is it in two time or three time? ... Thank you.

V-sub

Gõ phách của một đoạn nhạc do giám khảo chơi, và xác định xem đó là nhịp hai hay nhịp ba. Giám khảo sẽ bắt đầu chơi đoạn nhạc, thí sinh cần tham gia ngay khi có thể, vỗ tay theo nhịp và vỗ mạnh hơn ở phách mạnh. Sau đó, giám khảo sẽ hỏi xem đoạn nhạc ở nhịp hai hay nhịp ba. Thí sinh không cần phải nêu tên số chỉ nhịp.

Trình tự: • Trước tiên, vỗ tay đúng nhịp khi giám khảo chơi. • Tham gia càng sớm càng tốt và vỗ mạnh hơn ở phách mạnh.

• [Giám khảo chơi toàn bộ đoạn nhạc.] •

 Giám khảo hỏi: “Đây là nhịp hai hay nhịp ba?” ...... “Cảm ơn em.”

E-sub

To sing as 'echoes' three phrases played by the examiner. The phrases will be two bars long, in a major key, and within the range of tonic-mediant. First the examiner will play the key-chord and the starting note (the tonic) and then count in two bars. After the examiner has played each phrase, the candidate should sing back the echo without a pause, keeping in time.

Next 'd like you to sing three phrases as echoes. Here is the key-chord [play] and your starting note [play].

[Count in two bars.] ... Thank you.

V-sub

Hát lại như “tiếng vọng” ba câu nhạc do giám khảo chơi. Các câu nhạc này sẽ dài hai ô nhịp, ở giọng trưởng, và nằm trong quãng từ chủ âm đến âm bậc ba. Trình tự: • Trước hết, giám khảo sẽ chơi hợp âm chủ và nốt bắt đầu (nốt chủ âm), sau đó đếm hai ô nhịp. • Sau mỗi câu nhạc giám khảo chơi, thí sinh cần hát lại ngay lập tức như tiếng vọng, không được ngừng, và giữ đúng nhịp.

Ban giám khảo: • “Bây giờ, em hãy hát lại ba câu nhạc như tiếng vọng.” • “Đây là hợp âm chủ [chơi] và nốt bắt đầu của em [chơi].”

• “[Đếm hai ô nhịp.] … Cảm ơn em.”

E-sub

To identify where a change in pitch occurs during a phrase played by the examiner. The phrase will be two bars long, in a major key, and the change will affect only one of the notes. First the examiner will play the key-chord and the tonic and then count in two bars. The examiner will play the phrase twice, making the change in the second playing, after which the candidate should state whether the change was near the beginning or near the end. If necessary, the examiner will play both versions of the phrase again (although this may affect the assessment).

Now I'll play a phrase twice, but with a change to one of the notes the second time. Tell me whether the change was near the beginning or near the end. Here is the key-chord [play] and the tonic [play]. [Count in two bars and play the phrase for the first time.] And now with the change. [Play the altered phrase without counting in.] Was the change near the beginning or near the end?.. Thank you.

V-sub

Xác định chỗ thay đổi cao độ trong một câu nhạc do giám khảo chơi. Câu nhạc sẽ dài hai ô nhịp, ở giọng trưởng, và sự thay đổi chỉ ảnh hưởng đến một nốt duy nhất. Trước tiên, giám khảo sẽ chơi hợp âm chủ và nốt chủ âm, sau đó đếm hai ô nhịp. Giám khảo sẽ chơi câu nhạc hai lần: Lần thứ nhất: câu nhạc gốc. Lần thứ hai: có một thay đổi nhỏ ở một nốt. Thí sinh cần xác định xem sự thay đổi xảy ra gần đầu hay gần cuối câu nhạc. • Nếu cần, giám khảo có thể chơi lại cả hai lần (nhưng việc này có thể ảnh hưởng đến kết quả đánh giá). 

Lời dẫn của giám khảo: “Bây giờ, tôi sẽ chơi một câu nhạc hai lần, nhưng ở lần thứ hai sẽ có thay đổi ở một nốt. Em hãy cho biết sự thay đổi nằm gần đầu hay gần cuối câu nhạc.”  “Đây là hợp âm chủ [chơi] và nốt chủ âm [chơi].” “[Đếm hai ô nhịp và chơi lần thứ nhất.] Và bây giờ là lần có thay đổi. [Chơi lại, không đếm vào.]” “Sự thay đổi nằm gần đầu hay gần cuối? … Cảm ơn em.”

E-sub

To answer questions about two features of a piece played by the examiner. Before playing, the examiner will el the candidate which two reatures the questions will be about. The first will be dynamics (loud/ quiet, or sudden/gradual changes); the second will be articulation (smooth/detached).

Listen to this piece, then I'll ask you about loud or quiet playing and about smooth or detached notes. [After playing, ask one question at a time: dynamics (either 'loud/quiet' or 'changes'), and then articulation.] ... Thank you.